نمونه پروپوزال رشته مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی

این فایل یک نمونه پروپوزال کامل و پر شده در رشته مکانیک گرایش طراحی کاربردی می‌ باشد که برای شما دانشجویان عزیز که با نگارش پروپوزال نویسی

آشنا نیستید و یا برای درس روش تحقیق به آن نیاز دارید بسیار مناسب است

در زیر به بخش های از این پروپوزال اشاره شده است :

عنوان پایان نامه

جدول اطلاعات مربوط به اساتید مشاور

اطلاعات مربوط به پایان نامه

تعریف مساله

بیان مساله

اهداف تحقیق

سوال های اصلی تحقیق

پیشینه تحقیق

ضروت انجام تحقیق

فرضیه های تحقیق

روش انجام تحقیق

منابع تحقیق

و ...

در زیر به بخشی از این فایل اشاره شده است :

بیان مساله :

با ایجاد الگوریتم دینامیکی مناسب برای تحلیل موتورهای احتراق داخلی، امکان بهینه¬سازی آنها فراهم می¬شود. هدف از بهینه¬سازی موتورهای احتراق داخلی کاهش استهلاک، افزایش بازدهی موتور و ارتقای سطح کیفیت آنها می¬باشد.

در صورتی که طراحان در الگوریتم تحلیلی مورد استفاده برای تحلیل و شبیه سازی مکانیزم¬ها، نسبت به شیوه¬ی شبیه سازی و تحلیل دانش کافی داشته¬باشند، می¬توانند به آسانی مکانیزم¬ها را تحلیل و شبیه سازی کنند.

یکی از روشهای مناسب برای شبیه سازی و تحلیل اجزاء مختلف موتورهای احتراق داخلی، روش دینامیک سیستمهای چند عضوی و بهره گیری از ماتریس¬های مکمل متعامد طبیعی تفکیک شده(DeNOC) می¬باشد.از مزایای استفاده از روش ماتریس¬های مکمل متعامد طبیعی، عدم نیاز به محاسبه نیروهای داخلی و همچنین عدم محاسبه مشتقات پیچیده می¬باشد.

مکانیزم چرخ زنجیر موتور احتراق داخلی، ارتباط دهنده¬ی میل¬لنگ با میل¬بادامک می¬¬باشد و به همین دلیل تحلیل دینامیکی آن از اهمیت ویژه¬ای برخوردار است. تحلیل دینامیکی این مکانیزم تاکنون به روش DeNOC، انجام نشده است.

در این تحقیق سعی بر تحلیل دینامیکی ¬زنجیر به روش ماتریس¬های مکمل متعامد طبیعی تفکیک شده(DeNOC) می¬باشد. برای حل مسأله ابتدا می¬بایست این مکانیزم مدلسازی شود. برای مدلسازی این مکانیزم می¬توان آن را به صورت یک مفصل یا مجموعه¬ای از مفاصل مرتبط با هم در نظر گرفت . با توجه به نوع تعریف مفصل (لولایی یا کشویی) بردار گسترش حرکت مفصل تعریف شده و در محاسبات معادلات ماتریسی دینامیکی زنجیر مورد استفاده قرار می گیرد.

 

این پروپوزال کاملا استاندارد است و در فرمت wordبه شما ارائه می‌شود.

- مناسب جهت درس روش تحقیق

- مناسب برای دانشجویانی که می‌خواهند با نگارش پروپوزال نویسی استاندارد آشنا شوند.

دانلود رایگان

پروژه سایت پرتال دانشگاه با زبان PHP

این فایل دارای قالب فرمت  word,PDF قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه  پایانی میباشد

فهرست مطالب

فصل اول   1

1-1  زبان برنامه نویسی php   2

1-1-1  کاربرد های زبان برنامه نویسی php   3

1-1-2 میزان بهینه سازی   3

1-1-3 نوع داده  4

1-1-4  معایب php   4

فصل دوم  5

2-1  MYSQL   6

2-2   شرح بانک اطلاعاتی   6

2-3  شرح جداول  در بانک اطلاعاتی: 7

فصل سوم  12

3-1  نصب و راه اندازی WampServer.2.5. 13

3-2  نیاز های سخت افزاری   16

3-3  نیاز های نرم افزاری   16

فصل چهارم  17

4-1  صفحه اصلی سایت    18

4-1-1 لیست رشته های تحصیلی   19

4-1-2 درباره دانشگاه  19

4-1-3  بخش تماس با ما 20

4-1-4  ثبت نام کاربران   22

4-2  بخش کاربران   23

4-2-1  ورود کاربران   23

4-2-2 پرتال(پروفایل دانشجو) 24

4-2-3  انتخاب واحد  25

4-2-4 دروس ارائه شده  26

4-2-5  کارنامه  27

4-2-6  برنامه هفتگی   29

4-2-7 زمان انتخاب واحد  30

4-3 بخش اساتید  31

4-3-1  ورود  31

4-3-2 اطلااعات دانشجویان   32

4-3-3 ثبت نمرات   33

4-3-4  بخش اعتراضات   34

4-4 بخش مدیریت    35

4-4-1 رشته ها 36

4-4-2 درس ها 37

4-4-3 افزودن درس    38

4-4-4 افزودن دروس ارائه شده  39

4-4-5  لیست دروس ارائه شده  40

4-4-6 ترم ها 41

4-4-7 افزودن ترم  41

4-4-8دانشجوها 42

4-4-9  افزودن دانشجو  43

4-4-10 فارغ التحصیلان   43

4-4-11  اساتید  44

4-4-12 افزودن استاد  45

4-4-13 تماس ها 45

4-4-14 تنظیمات سایت    46

4-4-15 مدیریت اخبار  47

4-4-16 افزودن اخبار  47

فصل پنجم   48

5-1چگونگی شکل گیری مراحل ابتدایی سیستم پیش از انتخاب واحد توسط دانشجو: 49

5-2شرح کلی پروسه انتخاب واحد توسط دانشجو  : 50

5-3ضوابط خاصی (استثناء ها و ضوابط) درثبت دروس چه چیزها هستند؟  50

5-4نیازمندی های سیستم: 50

5-5تحلیل سیستم کامپیوتری با استفاده از نرم افزار Rational Rose: 51

 5-5-1 (Usecase diagram) 52

5-5-2(Sequence diagram) 53

1-دیاگرام توالی فرم انتخاب واحد: 53

2-دیاگرام توالی فرم حذف و اضافه  54

5-5- 3( Collaboration diagram) 55

1-دیاگرام همکاری فرم انتخاب واحد: 55

2-دیاگرام همکاری فرم حذف و اضافه: 56

 5-5-4 (Class diagram) 57

5-5-5 (State diagram): 58

فصل ششم   59

6-1  فایل branchs.php. 60

6-2 فایل clases  64

6-3 فایل contact.php   65

6-4 فایل  courses.php   69

6-5 فایل  lessons  78

 6-6فایل  News  83

6-7فایل database.php. 88

6-8 functions.php. 89

6-9فایل  jdatetime.php: 119

6-10فایلmsg   119

6-11 فایل option   119

6-12 فایل Semester  119

6-13 فایل Student 124

 6-14فایل  Teacher  129

6-15فایل Unit 133

منابع و مآخذ  141

Abstract 142

این سایت پرتال دانشگاه به زبان  php است و دارای داکیومنت (word,pdf) است که برای رشته های کامپیوتر و رشته هایی که مربوط به برنامه نویسی و وب است مورد استفاده قرار میگیرد.

تعداد فایل داخل پوشه: 2تا

1- داکیومنت

2-فایل اصلی سایت

امکانات سایت:

-انتخاب واحد-حذف و اضافه- مشاهده اخبار-مشاهده کارنامه-مشاهده معدل-مشاهده زمان انتخاب واحد- مشاهده دروس رائه شده-مشاهده برنامه هفتگی-

این سایت دارای 3 دسترسی است:

1- دانشجو

2- استاد

3-مدیرگروه(username, password  در داکیومنت موجود است) و برای تغییر آن باید باید بعد از نصب نرم افزار wamp  و رفتن به قسمت phpmyadmin ان را عوض کنید که در داکیومنت توضیحات داده شده است.

** در این سایت برای وارد شدن باید ابتدا ثبت نام کرد

که دانشجو زمانی که بعد از وارد کردن اطلاعات ,پسوورد خود ثبت نام میکند

عددی به شکل تصادفی به عنوان username داده میشود و به همراه پسووردی که برای خود انتخاب کرده است وارد میشود

 

-ثبت نام اساتید توسط مدیرگروه انجام شده و مدیرگروه username,password  را بعد از ثبت در اختیار اساتید قرار میدهد.

 

**صفحه مربوط به اساتید و مدیرگروه و دانشجو کاملا راحت هستند و با یکبار اجرا میتوانید به راحتی با آن کار کنید.

 

نرم افزاری مورد نیاز wamp-server 2.5  است که باید حتما نصب شوداین نرم افزار را متناسب با ویندوز خود 64 یا 32 دانلود کنید.همچنین برای مشاهده بهتر کدها میتوانید از نرم افزار notepad++ استفاه کنید.

**مهم**: در این پروژه و در داکیومنت آن نمودارهای UML برای تحلیل با استفاده از نرم افزار Rtional rose طراحی شده است

دانلود رایگان

دانلود داده های ضریب بتا شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 89 الی 93

عنوان: دانلود داده های ضریب بتا شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 89 الی 93

عنوان: دانلود داده های ضریب بتا شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران از سال 89 الی 93

فرمت: excel
ضریب بتا از جمله متغیرهای مهم حسابداری می باشد که در تحقیقات و پایان نامه های رشته های حسابداری، مدیریت مالی و اقتصاد به عنوان متغیر مالی مورد استفاده قرار می گیرد. این فایل شامل ضریب بتا مربوط به 132 شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران برای بازه زمانی5 ساله 1389 الی 1393 می باشد که می توان از آن در برآورد مدل رگرسیونی استفاده کرد.
دانلود رایگان

فروش قالب اصل و بازنویسی شده لاف زن + سئوی عالی

قالب اصل وبسایت تفریحی سرگرمی لافزن با سئوی عالی

حق امتیاز این قالب بطور کامل خریداری شده و به هیچ وجه ریپ و کپی شده نمیباشد !

این قالب توسط گروه دووب سئو و بازنویسی شده است ، قیمت تمام شده آن بالغ بر ۱.۲۰۰.۰۰۰ تومان میباشد.

به رنج قیمت این نوع قالب ها توسط طراح همین قالب دقت فرمائید:

نوع قالب: وردپرس

– – – – – – – – –

زبان: فارسی

– – – – – – – – –

کاربرد: تفریحی و سرگرمی ،خبری ، اس ام اس ، دانلود ، مقالات آموزشی

– – – – – – – – –

امکانات: ظاهر بسیار شیک ، سبک نو و خلاقانه ، امکانات بالا ، سرعت اجرای خیره کننده

– – – – – – – – –

قیمت: 100 هزار تومان !!!!

تصویر قالب:
محدودیت فروش و واگذاری تنها به 10 نفر !

دانلود رایگان

پایان نامه بررسی عوامل تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در بازار سرمایه ایران

این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

 

چکیده:    1
مقدمه:    2
فصل اول: آلیات تحقیق
1-1 مقدمه    5
2-1 بیان مسئله:    6
3-1  اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق:    8
4-1 اهداف تحقیق    9
5-1  چارچوب نظری تحقیق    10
6-1  مدل تحقیق و شیوه اندازه گیری متغیرها    13
7-1  فرضیه‏های تحقیق:    15
8-1 تعریف واژه های و اصطلاحات    16
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
1-2- مقدمه    19
2-2  مفهوم سود در سطح ساختار    21
1-2-2 رویکرد معاملاتی در اندازه گیری سود    21
2-2-2 رویکرد فعالیت در اندازه گیری سود    22
3-2 مفاهیم سود در سطح معانی (ارتباط با واقعیت های اقتصادی)    22
1-3-2 سود به عنوان معیار کارآیی    22
2-3-2 سود حسابداری در مقایسه با سود اقتصادی    23
4-2  مفاهیم سود در سطح عمل ( نحوه استفاده از آن توسط استفاده کنندگان)    25
1-4-2 سود به عنوان وسیله ای برای پیش بینی    25
2-4-2 رویکرد بازار سرمایه    26
5-2  مفهوم سود جامع در گزارشهای مالی    27
6-2 سود حسابداری    27
7-2 سود و اهمیت آن به عنوان ابزار پیش بینی    27
8-2 حلقه های ارتباطی سود و قیمت سهام    28
1-8-2 ارتباط بین سود حسابداری آتی و سود حسابداری جاری    28
9-2  پیش بینی سودهای آتی از روی سودهای جاری    29
10-2  ارتباط بین سود و قیمت سهام    29
11-2 سود خالص  به عنوان عاملی برای پیش بینی وجوه نقد    30
12-2  ارائه اطلاعات مربوط به جریان نقدی و پیش بینی آن    31
13-2 پیش بینی جریان های نقدی آینده    32
14-2 معیارهای ارزیابی عملکرد مالی شرکت ها    34
2-14-2 معیارهای اقتصادی ارزیابی عملکرد شرکت ها    39
15-2سود تقسیمی ((DPS    40
16-2 پیشینه تحقیق    71
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
1-3 مقدمه    84
2-3 روش تحقیق    84
3-3 جامعه مطالعاتی    85
4-3 مدل تحقیق و شیوه اندازه گیری متغیرها    85
5-3 نمونه و نمونه گیری    88
6-3 قلمرو تحقیق    89
7-3 روش و ابزار گردآوری اطلاعات    89
8-3 روش تجزیه و تحلیل  اطلاعات    90
1-8-3 تحلیل همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده خطی:    90
9-3 روش تجزیه و تحلیل داده ها    96
10-3 نرم افزار تحلیل آماری    98
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
1-4-‏ مقدمه‏:    100
2-4  شاخص های توصیفی متغیرها    100
3-4 روش آزمون فرضیه ها ی تحقیق    102
4-4  تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق    104
1-4-4 بررسی فرض نرمال بودن متغیرها:    104
2-4- 4 خلاصه تجزیه وتحلیل ها به تفکیک هرفرضیه به شرح ذیل بیان می شود:    105
1-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی اول:    105
2-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی دوم    108
3-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه اصلی سوم    112
-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه سه متغیر  اصلی    168
-2-4-4 تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه سه متغیر  اصلی و سه متغیرکمکی    169
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
1-5-مقدمه:    176
2-5- خلاصه تحقیق    176
3-5 نتایج آزمون فرضیه ها    177
1-3-5 نتایج فرضیه اصلی اول    177
1-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-1-1    178
2-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-1-1    178
3-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-2-1    179
4-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-2-1    179
5-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-3-1    180
6-1-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-3-1    180
2-3-5 نتایج فرضیه اصلی دوم    180
1-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-1-2    181
2-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-1-2    181
3-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-2-2    182
4-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-2-2    182
5-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-3-2    183
6-2-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-3-2    183
3-3-5 نتایج فرضیه اصلی سوم    183
1-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-1-3    184
2-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-1-3    184
3-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-2-3    185
4-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-2-3    185
5-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 1-3-3    186
6-3-3-5 نتایج فرضیه فرعی 2-3-3    186
4-3-5 نتایج سه متغیراصلی و متغیر وابسته    187
5-3-5 نتایج سه متغیراصلی و  سه متغیرمجازی با متغیر وابسته    187
4-5 نتیجه گیری کلی تحقیق    188
5-5 پیشنهادها    189
1-5-5 پیشنهادهایی مبتنی بر یافته های فرضیات پژوهش    189
2-5-5 سایر پیشنهادها    191
3-5-5 پیشنهادهایی  برای پژوهش های آتی    191
6-5 محدودیت های تحقیق    192
پیوست ها
پیوست الف مربوط به نام شرکت های نمونه آماری    195
منابع و ماخذ
منابع فارسی:    201
منابع لاتین:    205
منابع اینترنتی    206

 

 

 

 

 
جدول (1- 1) تحقیقات انجام شده    11
جدول 1-2 مراحل محاسبه تا پرداخت سود سهام    48
جدول 1-4: شاخص های توصیف کننده متغیرها تحقیق، شاخص های مرکزی، شاخص های پراکندگی و شاخص های شکل توزیع (Statistics)    101
جدول  2-۴  آزمون کلموگروف – اسمیرنوف  K-S))    105
جدول شماره (3-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود آتی و تغییرات سود تقسیمی    106
جدول شماره (4-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    106
جدول شماره (5-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    107
جدول شماره (6-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون    108
جدول شماره (7-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده وآزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سودآتی و سودهرسهم    109
جدول شماره (8-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    110
جدول شماره (9-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    110
جدول شماره (10-4) : ارزش آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون    111
جدول شماره (11-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سودآتی و تغییرات سود هر سهم    112
جدول شماره (12-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    113
جدول شماره (13-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    113
جدول شماره (14-4) : آزمون نرمال بودن خطاهای معادله رگرسیون    114
جدول شماره (15-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که قابلیت پیش بینی جریان های نقدی  بالاتری  دارند.    115
جدول شماره (16-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    116
جدول شماره (17-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    117
جدول شماره (19-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که قابلیت پیش بینی جریان های نقدی  پایین تری دارند.    118
جدول شماره (20-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    119
جدول شماره (21-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    120
جدول شماره (23-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری بالایی دارند.    121
جدول شماره (24-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    122
جدول شماره (25-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    123
جدول شماره (27-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری پایینی دارند.    124
جدول شماره (28-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    125
جدول شماره (29-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    126
جدول شماره (31-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده حقوق صاحبان بالاتری دارند    127
جدول شماره (32-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    128
جدول شماره (33-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    129
جدول شماره (35-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود تقسیمی و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده حقوق صاحبان سهام پایینی دارند.    130
جدول شماره (36-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    131
جدول شماره (37-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    131
جدول شماره (39-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که قابلیت پیش بینی جریان های نقدی  بالاتری  دارند.    133
جدول شماره (40-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    134
جدول شماره (41-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    134
جدول شماره (43-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که قابلیت پیش بینی جریان های نقدی  پایین تری دارند.    136
جدول شماره (44-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    137
جدول شماره (45-4) : ضرایب معادله رگرسیون ()    137
جدول شماره (46-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری بالایی دارند.    139
جدول شماره (47-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    140
جدول شماره (48-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    140
جدول شماره (50-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری پایینی دارند.    142
جدول شماره (51-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    143
جدول شماره (52-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    143
جدول شماره (54-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده حقوق صاحبان سهام بالاتری دارند.    145
جدول شماره (55-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    146
جدول شماره (56-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    146
جدول شماره (58-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر سود هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده  حقوق صاحبان سهام پایینی دارند.    147
جدول شماره (59-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    148
جدول شماره (60-4) : ضرایب معادله رگرسیون    149
جدول شماره (62-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که قابلیت پیش بینی جریان های نقدی  بالاتری  دارند.    150
جدول شماره (63-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    151
جدول شماره (64-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    152
جدول شماره (66-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که پیش بینی جریان های نقدی  پایین تری دارند.    153
جدول شماره (67-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    154
جدول شماره (68-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    155
جدول شماره (70-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری بالایی دارند.    156
جدول شماره (71-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    157
جدول شماره (72-4) : ضرایب معادله رگرسیون    158
جدول شماره (74-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که نسبت ارزش بازار به دفتری پایینی دارند.    159
جدول شماره (75-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    160
جدول شماره (76-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    161
جدول شماره (78-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده حقوق صاحبان سهام بالاتری دارند.    162
جدول شماره (79-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    163
جدول شماره (80-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    164
جدول شماره (82-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین دو متغیر تغییرات سود  هر سهم و تغییرات سود آتی در شرکت هایی که بازده حقوق صاحبان سهام پایینی دارند.    165
جدول شماره (83-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    166
جدول شماره (84-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    166
جدول شماره (86-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین سه متغیرمستقل تغییرات سود تقسیمی ،سودهر سهم،تغییرات سود هر سهم و تغییرات سود آتی به طور کلی    168
جدول شماره (87-4) : تحلیل واریانس رگرسیون (ANOVA)    168
جدول 88-4. خلاصه یافته های رگرسیون چند گانه(متغیرهای اصلی) به روش Enter    168
جدول شماره (89-4) : ضریب همبستگی، ضریب تعیین، ضریب تعیین تعدیل شده و آزمون دوربین- واتسون بین سه متغیرمستقل تغییرات سود تقسیمی ،سودهر سهم،تغییرات سود هر سهم و سه متغیر مجازی قابلیت پیش بینی جریان های نقدی،نسبت ارزش بازار به دفتری ، بازده حقوق صاحبان سهام  با تغییرات سود آتی به طور کلی    169
جدول شماره (90-4) : ضرایب معادله رگرسیون (Coefficients)    170
جدول 91-4. خلاصه یافته های رگرسیون چند گانه(متغیرهای اصلی و مجازی) به روش Enter    170
جدول 92-4. خلاصه یافته های حاصل از بررسی 12 فرضیه مورد نظر در رگرسیون متغیره    172
جدول93- 4. برازش رگرسیون چند گانه و تفکیکی از کلیه متغیر های تحقیق    174
 
نمودار 1-2 نحوه محاسبه استهلاک در اقتصاد و حسابداری    24
نمودار 2-2 ـ عایدات ، سرمایه گذاری و منابع مالی جدید    61
نمودار (3-2 ) درصد نرخ تنزیل به نسبت سود باقیمانده    65
 
چکیده:
هدف این پژوهش بررسی روابط بین تغییرات سود تقسیمی، سود هر سهم و تغییرات سود هر سهم با تغییرات سود آتی است.در این تحقیق اطلاعات مربوط به ترازنامه،سودوزیان و گردش وجوه نقد 100 شرکت فعال در بورس اوراق بهادار تهران برای سال های مالی 1380 الی 1385 مورد استفاده قرار گرفته است.برای مشخص شدن روابط ، 12 فرضیه طرح و برای آزمون آنها ازآزمون همبستگی و رگرسیون استفاده گردید.فرضیه ها بر اساس میزان همبستگی روابط بین تغییرات سود تقسیمی، سود هر سهم و تغییرات سود هر سهم با تغییرات سود آتی برای شرکت هایی که  قابلیت پیش بینی جریان های نقدی ، نسبت ارزش بازار به دفتری و بازده حقوق صاحبان سهام مختلفی دارند ،طرح گردید.نتایج تحقیق نشان می دهد که بین تغییرات سود تقسیمی ، سود هرسهم وتغییرات سود هر سهم برای شرکت هایی که ارزش بازار به دفتری بالاتر ، بازده حقوق صاحبان سهام بالاتر و همچنین قابلیت پیش بینی جریان نقدی پایین تری دارند، رابطه قوی تری با تغییرات سود آتی وجود دارد. که از بین متغیرهای اصلی سود هر سهم و از میان متغیرهای مجازی ارزش بازار به دفتری اثر بهتری بر تغییرات سود آتی دارد.همچنین مقدار ضریب هم بستگی (R) از 0.490 برای سه متغیر اصلی به 0.621 برای مجموع متغیرهای اصلی و مجازی افزایش یافت ، که این نشان دهنده مناسب بودن انتخاب متغیرهای مجازی مذکور می باشد.
واژه های کلیدی: تغییرات سود تقسیمی، تغییرات سود هر سهم ، تغییرات سود آتی، ارزش بازار به دفتری،  بازده حقوق صاحبان سهام.
مقدمه:
با توجه به اینکه اقتصاد ایران دارای نوسانات شدید می باشد و سرمایه ها عمدتاَ بسوی سفته بازی سوق داده می شوند لذا بوجود آوردن شرایطی که سرمایه گذاران از میان گزینه های مختلف سرمایه گذاری ، سرمایه گذاری بر روی اوراق بهادار و سهام شرکت ها را برگزینند ، دارای اهمیتی خاص می باشد. به عبارت دیگر با شناخت بهتر عوامل موثر بر عرضه و تقاضای سهام، در بورس اوراق بهادار،که منجر به شفاف سازی بیشتر بورس می گردد، موجبات انتقال سرمایه، از فعالیت های غیرمولد به سمت فعالیت های تولیدی مولد و ایجاد اشتغال و رونق اقتصادی فراهم خواهد شد.تئوری علامت دهی سود سهام براین اساس استوار است که مدیریت یک شرکت در مورد چشم انداز آینده  شرکت نسبت به سهامداران شرکت از اطلاعات  بیشتری برخورداراست.بر اساس این تئوری اگر شرکت سود سهام بیشتری نسبت به  آنچه توسط بازار پیش بینی شده است اظهار کند،این موضوع ممکن است نشانه این باشد که چشم انداز مالی آینده شرکت روشن تر از وضعیت مورد انتظار آن است. اگر مدیران یک شرکت تئوری علامت دهی را باور داشته باشند ، همیشه در مورد پیام قابل استنتاج از تصمیم تقسیم سودشان که به سرمایه گذاران می رسد بسیار محتاط خواهد بود.حتی اگر شرکت برخی فرصت های سرمایه گذاری جذاب داشته باشد که ملزم به نگهداری سود برای تامین مالی آن باشد،مدیریت ممکن است اگر قبول این فرصت ها منجر به جلوگیری از پرداخت سود سهام مورد انتظار سرمایه گذاران و ارسال پیام نامساعد به بازار باشد ،از آن ها صرف نظر کند.بنابراین به نظر می رسد اگر شرکتی تصمیمی در زمینه تقسیم سود اتخاذ کند،آن دسته از سرمایه گذاران که سلیقه آنها هماهنگ با سیاست تقسیم سود شرکت است و آن دسته از سرمایه گذاران که این سیاست را به عنوان یک خبر خوب تلقی می کنند ، اقدام به خرید سهام می کنند و تا زمانی که این سیاست تغییر نکند ، سهامدار شرکت باقی خواهند ماند. در واقع اعلام سود سهام حاوی اطلاعاتی در مورد چشم انداز آتی شرکت است.بنابراین عکس العمل بازار در تاریخ اعلام ، آزمونی برای محتوای اطلاعاتی و علامت دهی سود سهام است.این پژوهش با توجه به فرضیه علامت دهی به دنبال بررسی و شناخت روابط بین تغییرات سود تقسیمی، سود هر سهم و تغییرات سود هر سهم با تغییرات سود آتی و با در نظر گرفتن متغیرهایی چون قابلیت پیش بینی جریان های نقدی ،ارزش بازار به دفتری و بازده حقوق صاحبان سهام می باشد. لذا می توان انتظار داشت که سرمایه گذاران بازار سرمایه کشور، با شناخت بهتر اثرات تغییرات سود تقسیمی، سود هر سهم و تغییرات سود هر سهم ، در مورد سودهای آتی صنایع مختلف ، اقدام به سرمایه گذاری در سهام شرکت هایی نمایند که کسب حداکثر بازدهی را برای آنها میسر سازد و این امر باعث رونق بازار سرمایه و اقتصاد کشور گردد.در این راستا نحوه عملکرد مدیرانی که توانسته باشند علاوه بر حفظ کارائی عوامل مختلف در عملکرد شرکت ، توان سودآوری شرکت را نیز افزایش دهند و از طریق افزایش ارزش شرکت و اجرای پروژههای دارای ارزش فعلی خالص مثبت، بر ثروت سهامداران بیافزایند حایز اهمیت است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول
کلیّات تحقیق

 

 

 

 

 

1-1 مقدمه
      وظیفه بورس اوراق بهادار، ایجاد بازاری منظم و دائمی برای خرید و فروش انواع اوراق بهادار است که از آن طریق جذب سرمایههای مردمی توسط شرکت ها، امکانپذیر باشد. این وظیفه وقتی به نحو صحیح انجام میشود که بازار به شکل یک بازار رقابت کامل عمل کرده و از درجه تخصصی بالایی برخوردار باشد. یکی از ویژگی های اساسی رقابت کامل، در دسترس بودن اطلاعات کامل به صورت رایگان و به سرعت و سهولت است. اگر قرار باشد مردم به میل خود سرمایهگذاری کنند باید اطلاعات مربوط به طور کامل و شفاف در اختیار مردم قرار داده شود. بورس باید حائز شرایطی باشد که در هر لحظه بتواند اطلاعات را بطور دقیق منتشر کرده و با تفسیر آن در ویژگی های مورد نظر سرمایهگذاران، در هر لحظه ارزیابی صحیح از وضع و عملکرد اقتصادی شرکت ها و همچنین قیمت سهام آنها ارائه دهد. قانون، مقررات و ضوابط بورس نیز باید برای تامین امنیت فعالیت در این بازار و حفاظت از منافع سرمایهگذاری عمل کند. از عمدهترین استفادهکنندگان اطلاعات شرکتهای سهامی در بورس، سرمایهگذاران بالقوه در سهام شرکتها هستند. این گروه معمولا اطلاعات مورد نظر خود را از طریق بورس بدست میآورند. بنابراین سهامداران و سرمایهگذاران از بازار سرمایه این انتظار را دارند که صحت اطلاعات واصله توسط شرکتهای پذیرفته شده در بورس را مورد تایید قرار دهد تا آنها به مزایای خرید و نگهداری و فروش سهام خود نائل شوند. سهامداران و سرمایهگذاران برای ارزیابی شرکتها از فاکتورهای مختلفی استفاده مینمایند که از آن جمله، سود هر سهم  EPS و سود تقسیمی  DPS میباشد که تغییرات آنها میتواند اطلاعاتی درباره وضعیت و عملکرد شرکت در حال و آینده بدهد. بازار سرمایه هم مانند دیگر بازارها شامل تعدادی خریدار و فروشنده است که رقابت بین فروشندگان باعث افزایش کارائی عملکرد شرکت ها میشود و نشانه این کارائی شرکت، در استفاده بهینه از سرمایه فراهم شده، افزایش سود و سودآوری آن شرکت منعکس خواهد شد.
 سود تقسیمی و سود هر سهم میتوانند بعنوان عواملی برای کنترل و ارزیابی عملکرد مدیریت شرکت توسط سهامداران باشند.
 عملکرد مدیری مطلوب و مورد پسند سهامداران است که توانسته باشد علاوه بر حفظ کارائی عوامل مختلف در عملکرد شرکت ، توان سودآوری شرکت را نیز افزایش داده باشد و از طریق افزایش ارزش شرکت و اجرای پروژههای دارای ارزش فعلی خالص مثبت، بر ثروت سهامداران افزوده باشد. همچنین رابطه بین سود تقسیمی و سود هر سهم نشاندهنده سیاست تقسیم سود شرکت است . سیاست تقسیم سود میتواند باعث جذب سهامداران جدیدی برای شرکت شوداین سوال که آیا تغییرات سود تقسیمی اطلاعاتی را درباره تغییرات سودهای آتی شرکت ها در بر دارد؟ موضوعی است که توجه زیادی را در تحقیقات، به خود جلب نموده است و  به عنوان آزمونی از فرضیه علامت دهی سود تقسیمی  نگریسته می شود.فرضیه علامت دهی سود تقسیمی بیانگر این موضوع است که تغییرات سود تقسیمی با خود اطلاعاتی را درباره سود آوری آتی شرکت در بر دارد. به طوری که مدیران شرکت ها به منظور انتقال  چشم انداز  روشن سود آوری و جریان های  نقدی  مثبت تر  اقـدام به  افزایش سود تقسیمی می نمایند. در این تحقیق فرضیه علامت دهی سود تقسیمی با در نظر گرفتن آثار متغیرهایی نظیر قابلیت پیش بینی جریان های نقدی،نسبت ارزش بازار به ارزش دفتری و بازده حقوق صاحبان سهام بررسی و آزمون شده است.
در فصل اول پس از بیان مسئله ، اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق و اهداف تحقیق را بیان نموده و سپس چارچوب نظری  ، مدل تحلیلی و فرضیه تحقیق  را ارائه می نمائیم.

2-1 بیان مسئله:    
سود سهام  بازده ای است که سهامداران عادی در قبال سرمایه گذاری که در شرکت انجام داده اند از شرکت دریافت می کنند . هر شرکتی که در دوره جاری سود سهام پرداخت نکـند این عمل شرکت بدان معنی است که، سود را دوباره در شرکت سرمایه گذاری می کند تا ایجاد منفعت کند و به این ترتیب  توانائی شرکت را جهت پرداخت سود سهام در آینده افزایش دهد.
با توجه به فرضیه محتوای اطلاعاتی یا علامت دهی، آغاز پرداخت سود سهام توسط یک شرکت و یا افزایش قابل توجه سود سهام توسط شرکت، می تواند پیام های متفاوتی از دید سهامداران مختلف داشته باشد. پرداخت سود کم باعث کاهش عدم اطمینان سرمایه گذاران نسبت به دریافت بازده سرمایه شان می شود و همان طور که در فرضیه علامت دهی عنوان شد افزایش سود سهام از دید سرمایه گذاران نشانه توانایی سود آوری آتی شرکت بوده و به عنوان یک خبر خوب مبنی بر روشن بودن افق آینده شرکت از دید مدیریت تفسیر می شود. از طرفی برخی سرمایه گذاران ممکن است افزایش سود سهام را نشانه در دست نبودن فرصت های سرمایه گذاری و رشد و توسعه و یا عدم استفاده شرکت از این فرصت ها دانسته و در نتیجه افزایش سود سهام از دید آنها علامت مثبتی نیست. این دسته احتمالاً به فروش سهام این شرکت ها اقدام خواهند کرد. به عبارتی نوع تصمیم شرکت در توزیع سود و یا توزیع نکردن آن می تواند در حجم معاملات سهام شرکت و ساختارسهامداران آن مؤثر باشد. احتمال دیگری نیز وجود دارد و آن این که سرمایه گذاران نسبت به سود سهام بی تفاوت باشند و به خصوص با توجه به هزینه معاملات ، نسبت به آن عکس العملی نشان ندهند.(خوش طینت و حاجیان ، 1387 ،ص 5-4)

 دانلود رایگان

پایان نامه عوامل انتخاب روشهای حسابداری موجودی مواد و کالا و تاثیر بر کیفیت سودآوری

این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

 
چکیده    1
مقدمه    2
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه    4
2-1 تاریخچه مطالعاتی    5
3-1 بیان مسئله    6
4-1 فرضیه های تحقیق    7
5-1 ضرورت انجام تحقیق    8
6-1 اهداف تحقیق    8
7-1 حدود مطالعاتی    10
8-1 تعریف واژگان کلیدی و اصطلاحات    10
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
1-2 مقدمه    13
2-2 روشهای حسابداری موجودی کالا    13
1-2-2 روشهای ارزشیابی موجودی مواد و کالا    14
3-2 عوامل موثر بر انتخاب روشهای حسابداری موجودی کالا    15
4-2 فاکتورهای اقتصادی مورد انتظار برای تاثیر انتخاب روش های حسابداری  موجودی کالا در ایالات متحده    17
1-4-2 محرک جریان نقدی (ذخیره مالیات)    17
2-4-2 تئوری هزینه سیاسی    17
3-4-2 اثر فرآیند سیاسی بر روی روش های حسابداری    19
1-3-4-2 اثرات بحرانهای بالقوه    19
2-3-4-2 قانون نرخ    20
3-3-4-2 مالیاتها    21
4-3-4-2 قراردادهای استقراض    22
5-3-4-2نسبت های اهرمی(حسابداری و فعالیتهای اقتصادی)    25
5-2 کیفیت سود حسابداری و موجودی کالا    27
1-5-2 مفهوم سود از دیدگاه حسابداری    27
2-5-2سودمندی ومربوط بودن سود حسابداری    27
3-5-2محدودیت های سود حسابداری    29
1-4-5-2مفهوم سود در گزارشگری مالی    30
2-4-5-2مفاهیم سود در سطح ساختار    32
3-4-5-2رویکرد معاملاتی در اندازه گیری سود    32
4-4-5-2رویکرد فعالیت در اندازه گیری سود    33
5-4-5-2مفاهیم سود در سطح معانی    33
6-4-5-2سود به عنوان معیار کارایی    33
7-4-5-2سود حسابداری در مقایسه با سود اقتصادی    34
8-4-5-2مفاهیم سود در سطح عمل (رفتاری)    34
9-4-5-2مفاهیم سود از دیدگاه رویکرد قراردادی    35
5-5-2 مفهوم اقتصادی سود    35
6-5-2 پیدایش نظریه کیفیت سود    36
7-5-2 مفهوم کیفیت سود     37
8-5-2 تحلیل کیفیت سود    40
9-5-2 تحلیل بنیادی کیفیت سود    41
10-5-2 واکنش سود    44
6-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار تهران    45
7-2 تعریف بورس اوراق بهادار    48
8-2 پیشینه تحقیق    49
1-8-2 تحقیقات انجام شده در خارج از کشور    49
2-8-2 در داخل کشور:    59
9-2 خلاصه فصل دوم    59
فصل سوم: روش‌اجرای تحقیق
1-3 مقدمه    61
2-3 اهداف تحقیق    61
3-3 تهیه وتنظیم فرضیه    62
1-3-3 فرضیه اندازه    62
2-3-3 فرضیه اهرم    62
3-3-3 فرضیه سرمایه در گردش    63
4-3-3 فرضیه طبقه بندی صنعت    63
5-3-3 فرضیه مقایسه    64
4-3مدل تحلیلی تحقیق    64
5-3روش تحقیق    66
6-3 شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات    66
1-6-3اندازه گیری متغیر وابسته    66
2-6-3اندازه گیری متغیرهای مستقل    66
7-3جامعه آماری و نمونه گیری    67
8-3تعیین اندازه نمونه    67
9-3آزمون فرضیه ها    68
10-3خلاصه فصل    71
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها
1-4 مقدمه‏    73
2-4 آمار توصیفی    74
3-4 رابطه بین اندازه شرکت و  روش حسابداری    75
4-4 رابطه بین میانگین اهرم و روش حسابداری    77
5-4 رابطه بین سرمایه در گردش و روش حسابداری    78
6-4 رابطه بین نوع صنعت و روش حسابداری    80
7-4 رابطه بین سودآوری و روش حسابداری    82
8-4خلاصه نتیجه آزمون آماری    84
9-4 خلاصه فصل    84
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات
1-5 مقدمه    86
2-5نتیجه گیری    86
3-5پیشنهاد برای تحقیقات آتی    88
4-5محدودیتهای تحقیق    88
پیوست ها
پیوست الف:جدول تحلیل واریانس    91
پیوست ب: آزمون ناپارامتری کروسکال والیس    92
پیوست ج :نمودار میانگین داده ها    93
پیوست د : جدول تعداد نمونه های انتخابی به همراه صنایع مربوطه    95
منابع و ماخذ
منابع فارسی    97
منابع لاتین    98
چکیده لاتین    103
 

 
جدول  1-1 خلاصه مطالعات تجربی انتخاب روشهای حسابداری موجودی کالا    5
جدول 1-3 جدول توافقی برای آزمون استقلال    69
جدول  1-4 میانگین داده ها به تفکیک هر فرضیه    74
جدول 2-4 داده های تجزیه شده فرضیه اول    75
جدول 3-4 تحلیل داده های فرضیه اول    76
جدول 4-4 داده های تجزیه شده فرضیه دوم    77
جدول 5-4 تحلیل داده های فرضیه دوم    77
جدول 6-4 داده های تجزیه شده فرضیه سوم    78
جدول 7-4 تحلیل داده های فرضیه سوم    79
جدول 8-4 داده های تجزیه شده فرضیه چهارم    80
جدول 9-4 تحلیل داده های فرضیه چهارم    81
جدول 10-4 داده های تجزیه شده فرضیه پنجم    82
جدول 11-4 تحلیل داده های فرضیه پنجم    82
جدول 12-4 : نتایج کلی آزمون فرضیه ها    84
        
نمودار1-3: مدل تحلیلی تحقیق    65
نمودار2-3 سطح زیر منحنی توزیع کای مربع    68
نمودار3-3سطح زیر منحنی H0 وH1 در آزمون استقلال کای مربع    71
نمودار 1-4 ناحیه رد و عدم رد فرض صفر برای آزمون برابری نسبتها برای فرضیه اول    76
نمودار 2-4 ناحیه رد و عدم رد فرض صفر برای آزمون برابری نسبتها برای فرضیه دوم    78
نمودار 3-4ناحیه رد و عدم رد فرض صفر برای آزمون برابری نسبتها برای فرضیه سوم    79
نمودار 4-4 ناحیه رد و عدم رد فرض صفر برای آزمون برابری نسبتها برای فرضیه پنجم    83
 
چکیده
کار تحقیقی و پژوهشی حاضر به منظور تعیین عوامل موثر در انتخاب روشهای حسابداری موجودی مواد و کالا وتاثیر آن بر کیفیت سود آوری شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار می باشد.
این پایان نامه یک چارچوب برای تجزیه و تحلیل انتخاب مدیران از سیاست حسابداری موجودی کالا و تاثیری که این انتخاب ها بر کیفیت سود آوری در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار را می گذارد تهیه می کند وارتباط بین ویژگیهای خاص شرکت مانند اندازه ، نسبت بدهی به سرمایه ، سرمایه در گردش و نوع صنعت و سیاستهای انتخاب مدیران از حسابداری موجودی کالا و مواقعی که منجر به افزایش/کاهش کیفیت سود می شود را تشریح می کند.
نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه ها حاکی از آن می باشد که بین انتخاب روش های حسابداری موجودی کالا و اندازه شرکت ، نسبت بدهی به سرمایه و میزان سرمایه در گردش رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین نتایج بیانگر وجود رابطه بین انتخاب های حسابداری موجودی کالا و نوع صنعت می باشد و در نهایت بین انتخاب های حسابداری موجودی کالا(فایفو) و سودآوری  رابطه معنی داری وجود ندارد.
 

مقدمه
روش های حسابداری مورد استفاده در شرکتها دارای پیامدهای اقتصادی بوده و بر توزیع ثروت موثر است. در شرکتهای سهامی افراد به امید افزایش ثروتشان سرمایه گذاری می کنند. روش های حسابداری مورد استفاده بر ثروت سرمایه گذاران اثر دارد.
 انتخاب روش های حسابداری برای افزایش رفاه سهامداران و حداکثر کردن رفاه مدیریت به کار می رود.ادبیات حسابداری شامل مطالعاتی است که روابط بین متغیر های خاص شرکت و سیاست انتخاب حسابداری به وسیله مدیران را آزمایش می کند. بسیاری از این مطالعات متکی بر مطالعات مقطعی یا طرح های تجربی مقایسات زوجی است و بر ارتباط بین روش انتخاب حسابداری و ویژگیهای متنوع خاص شرکت تاکید می کنند. انتخاب از بین مفروضات متفاوت ارزشیابی موجودی کالا و تاثیری که بر کیفیت سود آوری واحد تجاری دارد یک نمونه از انتخاب های حسابداری است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول
کلیات تحقیق

 

 

 

 

 

1-1 مقدمه
روش های حسابداری  مورد استفاده در شرکتها دارای پیامدهای اقتصادی  بوده و بر توزیع ثروت موثر است. در شرکتهای سهامی افراد به امید افزایش ثروتشان سرمایه گذاری می کنند. روش های حسابداری مورد استفاده بر ثروت سرمایه گذاران اثر دارد. انتخاب روش های حسابداری برای افزایش رفاه سهامداران و حداکثر کردن رفاه مدیریت به کار می رود.ادبیات حسابداری شامل مطالعاتی است که روابط بین متغیر های خاص شرکت و سیاست انتخاب حسابداری به وسیله مدیران را آزمایش می کند. بسیاری از این مطالعات متکی بر مطالعات مقطعی یا طرح های تجربی مقایسات زوجی است و بر ارتباط بین روش انتخاب حسابداری و ویژگیهای متنوع خاص شرکت تاکید می کنند. انتخاب از بین مفروضات متفاوت ارزشیابی موجودی کالا و تاثیری که بر کیفیت سود آوری  واحد تجاری دارد یک نمونه از انتخاب های حسابداری است. از مهمترین فاکتورهایی که گروه تحلیلی Gradient در ارزیابی کیفیت سود مورد توجه قرار داده اند موجودی مواد و کالا می باشد.کیفیت اندازه گیری موجودی کالای شرکت مستقیماً به محافظه کاری  و بی طرفی  در محاسبه بهای تمام شده کالای فروش رفته بستگی دارد. بویژه، اگر بهای تمام شده کالای فروش رفته شرکتی کمتراز واقع ارائه شده باشد آنگاه سودآوری شرکت بالاتر از واقع گزارش می شود و بالعکس. در هنگام ارزیابی کیفیت اندازه گیری موجودی کالا، مهمترین مواردی که بایستی مورد توجه و بررسی قرار گیرند، عبارتند از:سطح و تغییر در کل موجودیهای کالا نسبت به فروش، روند حاشیه فروش، روش ارزیابی موجودیهای کالاو چگونگی تاثیر آن بر سود گزارش شده، رابطه بین انواع مختلف حسابهای موجودیهای کالا از قبیل مواد خام، کالای درجریان ساخت و کالای ساخته شده، روش مورد عمل شرکت برای اندازه گیری و ارائه موجودیهای کالا در مقایسه با دیگر شرکتهای صنعت.در این تحقیق سعی گردیده تا تاثیر ویژگیهای خاص شرکت را بر تصمیم گیری های مدیریت در انتخاب روشهای حسابداری موجودی کالا سنجید و تاثیر آن انتخاب را بر روی کیفیت سود آزمون نمود.
ویژگیهای خاص شرکت با معانی زیر در این تحقیق مورد آزمون قرار می گیرد:
اندازه شرکت  : فروش خالص شرکت
نسبت اهرم  : تقسیم نمودن کل بدهیها به حقوق صاحبان سهام
نسبت سرمایه در گردش  : تفاضل دارائی جاری و بدهی جاری
نوع صنعت  : طبقه بندی شرکتهای پذیرفته شده در بورس

 دانلود رایگان

دانلود پاورپوینت بررسی سیستم های هوشمند یا خبره

عنوان: دانلود پاورپوینت سیستم های هوشمند یا خبره

دسته: مدیریت (ویژه ارائه کلاسی درس سیستمهای اطلاعات مدیریت و سیستمهای اطلاعات مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت)

این فایل در قالب فرمت Power Point قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

تعداد اسلاید: 52 اسلاید

این فایل در زمینه "سیستم های هوشمند یا خبره"می باشد که در حجم 52 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل بسیار کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان سمینار درس سیستمهای اطلاعات مدیریت و سیستمهای اطلاعات مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

تاریخچه شکل گیری سیستم های خبره

هوش مصنوعی((artificial intelligence

شاخه های هوش مصنوعی

ویژگی های رفتار های هوشمند

یادگیری و یا شناخت از طریق تجربه و به کارگیری دانش

اداره شرایط پیچیده

حل مسائل در صورت از بین رفتن اطلاعات مهم

تعیین اولویت ها

تغییر سریع وضعیت،اصلاح و واکنش

تشخیص تصاویر

پردازش علائم و الگوها

خلاقیت و قدرت تصور ذهنی

جدول مقایسه هوش مصنوعی و هوش طبیعی

سیستم های هوشمند

گروهبندی های سیستم های هوشمند بر اساس کاربرد

موارد استفاده از سیستم های خبره

اجزای سیستم خبره

پایگاه دانش

هدف از ساختن پایگاه دانش

منطق فازی

موارد مورد استفاده از منطق فازی

موتور استنباط

ابزار تشریح

سیستم فرعی تشریح

ابزار استفاده از پایگاه دانش(پوسته یا shell)

وسیله ارتباطی کاربر

نقاط قوت سیستم های خبره

نقاط ضعف سیستم های خبره

دیگر سیستم های هوشمند

سیستم های تصویری

پردازش زبان طبیعی

سیستم های یادگیرنده

شبکه های عصبی

ویژگی های شبکه های عصبی

کاربرد های شبکه عصبی

انواع شبکه های عصبی

شبکه عصبی خود-ساماندهی

شبکه عصبی پس ترویجی

درون یک شبکه عصبی

مزایای شبکه های عصبی

معایب شبکه های عصبی

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

دانلود رایگان

دانلود پاورپوینت بررسی سیستم گزارشگیری مدیریت (MRS)

عنوان: دانلود پاورپوینت سیستم گزارشگیری مدیریت (MRS)

دسته: مدیریت (ویژه ارائه کلاسی درس سیستمهای اطلاعات مدیریت و سیستمهای اطلاعات مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت)

این فایل در قالب فرمت Power Point قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

تعداد اسلاید: 26 اسلاید

این فایل در زمینه "سیستم گزارشگیری مدیریت (MRS) "می باشد که در حجم 26 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل بسیار کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان سمینار درس سیستمهای اطلاعات مدیریت و سیستمهای اطلاعات مدیریت پیشرفته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

مقدمه

ویژگی های کلی MRS

ارتباط MRS با TPS

ساختار MRS

گزارش نمونه MRS برای فروش بلیط

انواع گزارشات سیستم MRS

گزارشات برنامه ای (Scheduled Reports )

جدول گزارشات زمان بندی شده MRS

گزارشات درخواستی (Demand Report  )

جدول گزارش درخواستی

گزارشات خاص (Exception Report )

گزارشات تفصیلی (Drilled Down Reports)

گزارشات شاخص (Indexed Reports)

دانلود رایگان

جزوه راهکارهای کار با خانواده و نحوه برقراری ارتباط مؤثر با آنها

 این فایل در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و استفاده میباشد

دلایل نیاز به آموزش کارکنان

مهمترین مواردی که به عنوان مقاصد نسبتاً مشترک سازمان ها و نظام های مختلف در خصوص آموزش ضمن خدمت قابل ذکر است بشرح زیر میباشد:

 

 

 

 

-1 هماهنگی و همسو نمودن اهداف و خط مشی کارکنان:

این امر از یک سو برای تحقق اهداف مراکز و دستیابی به سیاست ها و خط مشی های تعیین شده دارای اهمیت است و از سوی دیگر پیشرفت شغلی و حرف های افراد در مراکز در گرو آگاهی وی از انتظارات مدیران و نحوه انجام تکالیف و مسئولیت های شغلی است.

-2 افزایش رضایت شغلی و بهبود روحیه کارکنان:

افزایش انگیزه ی کارکنان برای انجام وظایف شغلی یکی از مهمترین مشغله های ذهنی مدیران مراکز میباشد. برای آنکه روحیه کارکنان تقویت شود و رضایت آنها از شغل شان افزایش یابد، نیازمند برخورداری از روحیه مفید و موثر بودن در قبال وظایف محوله میباشد و آن میسر نخواهد بود مگر با دانش افزایی در قبال نحوه برخورد با مسائل مددجویان و پرهیز از به روز نبودن اطلاعات و دانش علمی است.

-3 کاهش حوادث و آسیب های حرفه ای:

در بسیاری از مراکز ومؤسسات، حوادث کاری عمدتاً بواسطه عدم آگاهی و مهارت کافی کارکنان رخ میدهد. این مساله خصوصاً در مورد مربیان، مددیاران و پرسنل تخصصی که با نیازهای متفاوت و گاهی اوقات نامتوازن سروکار دارند، مصداق بیشتری دارد. علاوه بر حوادث مختلف که بواسطه فقدان مهارت و دانش افراد بوجود میآید، آسیب های حرفه ای و افزایش هزینه های مراکز نیز از جمله نتایج نقصان دانش و مهارت نیروی انسانی در این مراکز می باشد البته آسیب های حرفه ای تنها شامل ضایعات جسمی نمیباشد بلکه عدم تسلط کافی و کامل در وظایف محوله یا نقص در پردازش و حل مسئله ، اثرات مخربی در رضایت شغلی و در نهایت تاثیرات مخرب روحی و روانی بر فرد و گروهای هدف تحت حمایتش خواهد داشت.

-4 به روز نمودن دانش علمی و توانش نیروی انسانی:

شالوده ی افزایش بهره وری در مراکز تاکید بر نیروی انسانی از نظر کیفی و ممانعت از به روز نبودن علمی افراد در حرفه شان میباشد. بنا به تعریف، به روز نبودن در حرفه عبارت است از تقلیل کارآیی در انجام کار در طول زمان و فقدان دانش یا مهارت نوین است. این مسئله باعث میشود که فرد به دلایل مختلف از لحاظ حرفه ای فرسوده شود و قادر به انجام وظایف و تکالیف محوله نباشد. اگر چه تمامی عوامل ایجادکننده به روز نبودن در حرفه را نمیتوان از طریق آموزش برطرف ساخت، اما بدون شک آموزش ضمن خدمت کارکنان از طریق بازآموزی و ارتقای دانش و توانایی افراد، نقش مهمی در به روز رسانی علمی آنان دارد.

-5 تقویت روحیه همدلی و همکاری در بین مدیران وکارکنان:

در حقیقت توفیق سازمان در دستیابی به اهداف تعیین شده تا حد زیادی تابع فضای اعتماد و تفاهم متقابل در محیط کار، افزایش میزان همکاری کارکنان با یکدیگر، افزایش میزان همکاری کارکنان با مدیران و مهمتر از همه ایجاد هماهنگی در نحوه انجام امور مددجویان در بخشهای مختلف مرکز میباشد. به نظر میرسد یکی از راههای ایجاد هماهنگی و همدلی، استفاده از آموزش های ضمن خدمت میباشد که از یکسو زمینه ارتباط متقابل کارکنان با یکدیگر در محیط آموزشی را فراهم میسازد و از سوی دیگر و از طریق افزایش دانش و اطلاعات شغلی، برداشت ها و علایق حرفه ای تقریباً یکسانی را در آنها ایجاد میکند. آنچه قابل ذکر است این است که تاکید بر هر یک از اهداف نامبرده بر حسب شرایط و ویژگی های زمانی متفاوت خواهد بود. به این معنی که در شرایط خاص ممکن است به برخی از این اهداف نسبت به سایر اهداف اهمیت بیشتری قایل شد.

-6 تقویت و بازخوانی ارتباط اصولی ، علمی و هدفمند مدیران وکارکنان مراکز با گروه های هدف:

مطمئنا اکر بخواهیم با بیان ساده تر به این موضوع بنگریم تنها زمانی میتوانیم اصول آموزش و توانبخشی را در گروه های هدفمان پیاده نماییم که شناخت بهنگام و تشخیص افتراقی کامل و درستی از علت شناسی تا پیش آگهی را بدانیم و این میسر نخواهد بود مگر با بازخوانی و آشنایی با اصول به روز بودن علمی و روشهای برخورد با مسئله.همانطور که در زیر توضیح داده خواهد شد، بایدتغییر نگرش ها در مطالعات و تئوری ها را بشناسیم و نحوه ی حل مسئله را بدانیم. لذا با شناخت صحیح از انواع اختلالات و سندرم ها ، نحوه ی تعامل و ارتباط را به همه همکارانمان بیاموزیم همکارانی که شاید تاثیرشان کمتر از درمانگرها نمیباشد بعنوان مثال این دانش حتی باید به همکاران غیر تخصصی مانند مددیاران، خدمت کاران،کمک مربیان، و حتی رانندگان سرویس ایاب ذهاب نیز در حد توان شان انتقال یابد. و نتیجه این تعامل ، تمام اهداف برشمرده فوق یعنی: هماهنگی، رضایت شغلی،کاهش عوارض، به روز نمودن دانش و تقویت روحیه همدلی را برآورده خواهد نمود یکی از نکات مورد غفلت واقع شده در تاریخچه تاسیس مراکز توانبخشی که ناشی از عدم نقش آفرینی کافی متولیان امر و در نتیجه تقویت نگرش های بخشی و آموزش های متکی بر دیدگاه ها و توانایی های منطق های و فردی موسسین و مدیریت تخصصی هر مرکز می باشد، گروهی نگری و برخورداری از سیستم آموزش مستمر و متمرکز، منطبق با پیشرفت های حاصله در امر آموزش و توانبخشی می باشد و اینک با همت سازمان بهزیستی و انجمن عالی مراکز توانبخشی کشور برآنیم تا با تدوین دوره های آموزشی مستمر و متناسب با نیازهای گروه های هدف این نقیصه را برطرف نماییم. در جزوه ی حاضر که آغازی بر این رسالت است لازم می دانیم قبل از هر مطلبی نگاهی به دیدگاهها و نگرشهای جدید علمی داشته باشم.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فصل اول: خانواده و آموزش مهارت های اساسی به کودکان کم توان ذهنی

 

چکیده

هدف این فصل ارایۀ محورهای عمدۀ آموزش مهارت های اساسی به کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی در برنامۀ درسی رسمی و غیررسمی پیش از دبستان و بعد از آن است. توصیه های ارایه شده به شما می آموزد که چگونه به کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش دهید و کمبودها و محرومیت های آنان را جبران کنید. پس از طرح چند سوال و بیان مقدمه ای کوتاه، کودکان کم توان ذهنی معرفی و نیازهای آنان فهرست شده است. در ادامه، هفت اصل مهم در فرایند یادگیری و یاددهی به اختصار توضیح داده شده و دربارۀ مهارت های اساسی به عنوان ارکان  برنامۀ تحصیلی کودکان کم توان ذهنی بحث شده است.

مقدمه

در طول تاریخ، پدیدۀ عقب ماندگی ذهنی همواره وجود داشته و به آن از دیدگاه های گوناگون نگریسته شده است. طبق تعریف انجمن عقب ماندگی ذهنی آمریکا(2002، ترجمۀ به پژوه و هاشمی، 1389) عقب ماندگی ذهنی یا ناتوانی هوشی عبارت است از ناتوانی مشخص شده  به وسیلۀ محدودیت های معنادار در کارکرد هوشی و رفتار سازشی که در مهارت های سازشی مفهومی، اجتماعی و عملی خود را نشان می دهد. این ناتوانی قبل از سن هجده سالگی ظاهر می شود. کودکان کم توان ذهنی به علت عدم برخورداری از فرصت های آموزشی برابر و مناسب و به لحاظ محرومیت های محیطی، خانوادگی و فرهنگی دچار تأخیرهایی در ابعاد گوناگون رشد خود شده اند و اغلت از خانواده های کم سواد و پر جمعیت و فقیر پا به مدارس می گذارند. بنابراین آموزشگاه می تواند با توجه به هدف های نهضت عادی سازی، برنامه های یکپارچه سازی آموزشی و آموزش فراگیر با اجرای برنامه تکمیلی، تا حدی نقش خانواده را در آموزش و پرورش غیررسمی و پیش از دبستان جبران کند. کودکان کم توان ذهنی، مانند دیگر کودکان، نیازهایی دارند که خانه و مدرسه باید به آنها توجه کند. اما مزید بر نیازهای عادی، آنان نیازهای ویژه هم دارند که والدین و تمام مسوولان آموزشی موظف هستند در مقام رفع آنها برآیند.

شما مادر عزیز، پدر گرامی و معلم ارجمند می توانید با مطالعۀ این فصل و منابع معرفی شده، کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی را با شکیبایی آموزش دهید و زمینه های مناسب را برای رشد همه جانبه و شکوفاساری استعدادهای آنان در حد وسع و توانشان فراهم کنید. همچنین با شناسایی موانع و رفع محدودیت های یادگیری آنان، می توانید با انتخاب واحدهای آموزشی مناسب، کاستی ها و کمبودهای آنان را جبران کنید و در صورت امکان با بهره گیری از برنامه های آموزش انفرادی هر دانش آموز را در جهت رشد توانایی هایش آموزش دهید.

با توجه به این که اکثر دانش آموزان کم توان ذهنی تا حدی از آموزش و پرورش پیش دبستانی محروم هستند، در این فصل نُه دسته مهارت (مهارت های نُه گانه) به عنوان مهارت های اساسی پیش بینی شده است که والدین و معلمان گرامی باید با توجه به برنامه پیشنهادی در اوقات فراغت در قالب بازی و فعالیت های آموزشی اجرا کنند. بدیهی است مهارت ها بر اثر انجام دادن، تکرار کردن، اشتباه کردن، اصلاح شدن، تشویق شدن، تکرار کردن، احساس موفقیت کردن، احساس خود ارزشمندی کردن، اصلاح شده و عمل کردن کسب می شوند. در این راستا، احساس موفقیت و تشویق شدن، نقش بسیار مهمی را در اکتساب مهارت ها ایفا می کند. از همه مهم تر پدر یا مادری موفق است که نخست با فرزندش رابطۀ انسانی و دوستانه برقرار کند و او را دوست بدارد و سپس به تعلیم و تربیت او بیندیشد.

شایان ذکر است که یادگیری یک فرایند ظریف و پیچیده است و به طور معمول سرعت یادگیری کودکان کم توان ذهنی در مقایسه با سایر کودکان کندتر است. بنابراین مطالعۀ منابعی که معرفی شده اند بر حسب مورد، برای پاسخ گویی به مشکلاتی که در فرایند یاددهی ـ یادگیری این گونه کودکان، پیش می آید، ضروری است.

کودکان کم توان ذهنی چه ویژگی هایی دارند؟

در اکثر کلاس ها و مدارس ویژه، کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی قادر نیستند به موفقیت های لازم نایل شوند و در نتیجه پایان سال تحصیلی مردود می شوند و ناموفق می گردند. شما به عنوان یک مادر، پدر یا یک معلم با تجربه مشاهده کرده اید که گاهی اوقات دانش آموز نمی تواند به خوبی مداد را در دست بگیرد، نمی تواند به درستی روی صندلی بنشیند و یا دچار حواس پرتی، عدم تمرکز و اختلال کاستی توجه است. برخی از دانش آموزان به دشواری راه می روند و یا دست هایشان حس ندارد. هر کدام از این دشواری ها می تواند بر فرایند یادگیری و یاددهی تأثیر منفی بگذارد و شما را و دانش آموز را با عدم موفقیت روبرو سازد و موجب ناکامی شما و او گردد.

برخی از دانش آموزان کم توان ذهنی دچار محرومیت عاطفی هستند. چنین محرومیتی می تواند از شرایط خاصی، مانند مرگ یکی از والدین، طلاق، شرایط اجتماعی نامناسب و نظایر آن ناشی شود و به رشد همه جانبه کودک آسیب رساند.

علت چیست؟ این مشکلات از کجا ناشی می شود؟ چه باید کرد؟ اکثر این مشکلات هنگامی بروز می کند که کودک کم توان ذهنی مهارت های پیش نیاز را در سال های پیش از دبستان در خانواده کسب نکرده، فاقد انگیزۀ پیشرفت است، به خود اعتماد ندارد و عزت نفس خود را از دست داده است. در برخی مناطق ایران، مسأله فقر، دو زبانگی و مهاجرت مزید بر علت می شود و بر مسایل کودکان کم توان ذهنی می افزاید.

وظیفۀ نظام آموزش و پرورش ویژه و عادی چیست؟ در چنین شرایطی نظام آموزش و پرورش وظیفه دارد با استفاده از روش غنی سازی آموزشی و محیطی به نیازهای آموزشی ویژه این قبیل دانش آموزان توجه کند و خدمات آموزشی ویژه (آموزش ترمیمی) و خدمات ویژه (گفتار درمانی و کاردرمانی) و امکانات مناسب دیگر را فراهم کند تا این گونه دانش آموزان قادر شوند تا حدی از برنامه درسی عادی بهره مند گردند و کمبودهای خود را جبران کنند. در چنین شرایطی عوامل ناکامی، دغدغه خاطر از عقب ماندن و شکست تحصیلی به تدریج از بین می رود و زمینه های پیشرفت و شکوفایی آنان فراهم می شود.

شایان ذکر است که به طور معمول هوش افراد در یک جامعه به طور بهنجار توزیع می شود و همان طور که گفته شد کودکان کم توان ذهنی در تمام جوامع دیده می شود و خاص جامعه ما نیست. در ایران در سال های گذشته تلاش شده است برنامه های آموزشی مناسب در مدارس و مراکز ویژۀ دانش آموزان اجرا شود. دانش آموزان کم توان ذهنی، مانند دیگر دانش آموزان، نیازهای آموزشی ویژه دارند و در معرض خطر و احتمال شکست تحصیلی هستند. از این رو، توصیه می شود تا جایی که امکان دارد این گونه دانش آموزان در کلاس های تلفیقی و در دبستان های عادی جایابی آموزشی شوند و تحت آموزش فراگیر قرار گیرند. کلاس های تلفیقی، کلاس هایی هستند که با تعداد کمی از دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدرسه عادی تشکیل می شود و فرصت های بسیاری را برای یکپارچه شدن در فعالیت های عادی مدرسه فراهم می کند. به طور معمول در کلاس های تلفیقی، معلمان تلفیقی تدریس می کنند که به طور اختصاصی آموزش دیده اند  و به مسایل کودکان، مانند مسایل عاطفی، تحصیلی و خانوادگی آنها آشنایی دارند.

کودکان کم توان ذهنی چه نیازهایی دارند؟

کودکان کم توان ذهنی بیش از پیش از هر امری انتظارها و نیازهایی دارند که باید خانه و مدرسه به آنها پاسخ مناسب دهد. این انتظارها در فصل چهارم کتاب حاضر مورد بحث واقع شده اند که در اینجا به اختصار به برخی از آنها اشاره می شود:

• انجام مهارت های حرکتی درشت(مانند درست ایستادن و نشستن، دویدن، جهیدن و از نردبان بالا رفتن). به دلیل این که در انجام این گونه مهارت ها، تمام بدن شرکت کمی کند، به آنها مهارت های حرکتی درشت می گویند.
• انجام مهارت های حرکتی ظریف (مانند نخ کردن سوزن، هماهنگی چشم و دست، استفادۀ درست از قیچی)
• انجام مهارت های مراقبت از خود (مانند شستن دست و صورت، مسواک زدن، ناخن گرفتن)
• انجام مهارت های اجتماعی (مانند سلام و احوال پرسی کردن، خود را معرفی کردن، تشکر کردن، عذرخواهی کردن)
• انجام مهارت های زندگی مستقل (مانند استفادۀ درست از جارو دستی یا جارو برقی، شستن لباس، استفادۀ درست از اجاق گاز، استفاده از وسایل رفت و آمد شخصی و عمومی، استفادۀ درست از تلفن)

بدین ترتیب ملاحظه می شود که کودکان کم توان ذهنی، نیازهایی دارند و به طور اخص باید مهارت های اساسی را به طور کامل به آنان آموزش داد. بنابراین ضرورت دارد پیش از ورود به دبستان، برنامه های مهارت آموزی توسط والدین در خان

دانلود رایگان

دانلود پاورپوینت انگیزش و رفتار (فصل پنجم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

عنوان: دانلود پاورپوینت انگیزش و رفتار (فصل پنجم کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر رضائیان)

این فایل در قالب فرمت Power Point قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد

تعداد اسلاید: 38 اسلاید

دسته: مدیریت

کتاب مبانی مدیریت رفتار سازمانی دکتر علی رضائیان از جمله منابع مهم درس مدیریت رفتار سازمانی در سطح کارشناسی می باشد. این فایل شامل پاورپوینت فصل پنجم این کتاب با عنوان " انگیزش و رفتار" در حجم 38 اسلاید  همراه با تصاویر و توضیحات کامل می باشد  که می تواند جهت ارائه در کلاس (به عنوان سمینار یا کنفرانس) درس رفتار سازمانی و رفتار سازمانی پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

رفتار

انگیزه

هدف

رابطه انگیزه و هدف

مقایسه انگیزه ها و هدفها

جایگاه انگیزه ها و هدفها

نمودار جایگاه انگیزه ها و هدفها

نمودار رفتار تفوقی برای غلبه بر مانع

الگوهای رفتار انگیزشی عادی

عجز یا ناکامی و رفتارهای غیرمنطقی ناشی از آن

افزایش شدت انگیزه

نیازهای چندگانه

طبقه بندی هدفها

وضعیت انگیزشی

بکارگیری محرک ملموس در وضعیت انگیزشی

نظریه های انگیزش

نظریه های تقویت یادگیری

نظریه های محتوایی

نظریه سلسله مراتب نیازهای مزلو

نمودار نظریه سلسله مراتب نیازهای مزلو

نظریه مراحل مختلف زندگی گریوز

نمودار ترکیب نیازها به هنگام شدت گرفتن نیازهای جسمانی و ایمنی

نظریه زیستی- تعلق- رشد- آلدرفر

نمودار نظریه « زیستی- تعلق- رشد»

نظریه نیازهای اکتسابی مک کله لند

ترجیحات کاری اشخاصی که نیاز به توفیق طلبی، تعلق و قدرت دارند.

ویژگیهای افراد توفیق طلب

نظریه دو ساحتی انگیزاننده- بهداشت روانی هرزبرگ

نمودار نظریه دوعاملی هرزبرگ

نظریه های فراگردی

نظریه برابری

مدل اساسی نظریه برابری

نظریه انتظار

نمودار نظریه انگیزشی انتظار

مدل توسعه یافته نظریه انگیزشی انتظار

مدل توسعه یافته نظریه انگیزشی انتظار

نمودار مدل توسعه یافته نظریه انگیزشی انتظار

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

دانلود رایگان